Bo Tonnquist: ”Studenterna vill ha kurslitteratur”
Bo är något av en gigant när det kommer till projektledning. Inte nog med att han är en erfaren projektledare och skrivit böcker på ämnet i mer än 20 år – han är också föreläsare på flera universitet, högskolor och utbildningsföretag.
Nu släpps den tionde upplagan av hans storsäljare Projektledning. Vi ringde upp författaren Bo Tonnquist för att ta reda på vad som är nytt i den nya upplagan och för att be om några projektledartips!
Varför behövs det en ny upplaga av boken Projektledning?
- Enligt en nyligen gjord undersökning vill studenter ha kurslitteratur. Vår utmaning är att ta fram böcker de vill köpa. Som lockar mer än begagnade exemplar på andrahandsmarknaden eller att kopiera via nätet fast de vet att det är olagligt.
- I en tid då AI upplevs som det naturliga valet för att få svar på frågor är det viktigare än någonsin med en ny, aktuell bok. AI bör betraktas som en sannolikhetsmaskin vilken imiterar och skapar modeller och mönster baserat på det som redan är publicerat.
Finns det fortfarande en marknad för kursböcker?
- Ja det finns det, fast det ser ganska mörkt ut för kurslitteraturen idag. Det är viktigt att skilja mellan kunskap och information. Kunskap måste få ta tid, den bygger vi genom att träna vår mentala förmåga. Genom att läsa, memorera och utmana det vi vet i diskussioner med andra, inte bara hämta lättillgänglig information på nätet. Hur skall vi annars kritiskt kunna granska de svar AI genererar?
Du har gjort stora förändringar i boken.
- Det gäller att ligga minst ett steg före, inte bara kunskapsmassan som AI-verktygen tränas på utan även konkurrensen. Den 10:e upplagan av boken Projektledning har inte bara uppdaterats utan även blivit ordentligt omarbetad. Inte bara för att behålla sin ledande position på marknaden utan framförallt för att den ska ge ett ännu bättre stöd vid studier och som handbok i för alla som är involverade i projekt. Jag hoppas att läsare kommer att uppleva den nya upplagan lättläst och enkel att hitta i.
- Jag behandlar även AI i boken, hur projektledare kan tillämpa AI som ett verktyg för att utveckla sitt arbete, inte för att slippa göra jobbet själv. En projektledare som behärskar AI kommer att ha ett försprång.
Har du något bra tips för hur man undervisar inom projektledning?
- Begränsa användandet av Powerpoints, utnyttja klassrummet och deltagarnas egna erfarenheter. Det kräver lite mer av dig som lärare men ger så mycket mer tillbaka.
- För att lektionerna skall bli bra behöver man vara noga med att hela tiden referera till boken när man pratar. Hjälp studenterna att hitta, hänga med och göra boken till sin. Använd också övningsboken med övningar och tester kopplade till varje kapitel i boken Projektledning. Den har också blivit uppdaterad.
Vad tycker du är bra att inleda en kurs i projektledning med?
- Här kommer ett väldigt konkret tips – i början av övningsboken finns övning 1.1 Kompetensinventering – projektledning. Jag brukar låta mina elever göra den övningen som första aktivitet i klassrummet. När kursen sen börjar lida mot sitt slut får eleverna göra om självskattningen men nu med övning 21.7. Det är uppskattat att kunna se sin egen utveckling!
Vad tycker du är det viktigaste att en student tar med sig från en kurs i projektledning?
- Att det är projektledarens ansvar att uppnå projektmålet, men att det är beställaren som ansvarar för att det finns ett tydligt uppdrag med både väl formulerade mål och syfte. Som projektledare har du ansvar för att projektet planeras med det betyder inte att du behöver göra allt jobb själv. En annan sak som är viktig att ta med sig är att vid projektstart så fort som möjligt boka möte med beställaren för att säkerställa att båda har samma bild av syfte och mål samt prioriteringarna.
Vårt nyhetsbrev
I vårt nyhetsbrev får du tips, erbjudanden och nyheter utifrån dina intresseområden direkt i din mejlkorg.
