"Jag ser hur mycket det kreativa skrivandet ger eleverna"

Till att börja med, berätta lite kort om dig själv!

-Jag är språklärare, med hjärtat i skönlitteraturen och det kreativa skrivandet. Jag har en BA i engelska och spanska från Irland som för ungefär 25 år sedan ledde vidare till läraryrket i Sverige. Jag är legitimerad gymnasielärare, men jobbar på högstadiet. Jag vet vad eleverna har med sig när de kommer till gymnasiet.

Du har ju undervisat i engelska i många år, vad har varit den största utmaningen? Och har elevernas behov ändrat sig genom åren?

-Jag har undervisat i engelska i mer än 25 år, på väldigt olika skolor, men utmaningarna har egentligen inte skiljt sig så mycket åt. De första åren hade fler elever det jobbigt med att våga tala engelska, men det tycker jag har förändrats, delvis på grund av att fler elever använder sig av engelskan aktivt i sin vardag, men också på grund av att det är något jag har arbetat mycket med i min undervisning. Idag ser jag att fler elever använder sig av engelskan som en självklar del av sin vardag, men samtidigt saknas det mer formella språket. Många har svårt att läsa mer krävande texter och även att uttrycka sig strukturerat och korrekt i skrift.

Vad särskiljer Companion från andra läromedel i engelska?

-Companion har förhållandevis få kapitel vilket gör att vi har kunnat fördjupa oss i varje del. Texterna angriper ett tema från flera håll och eleverna får med sig flera perspektiv och en djupare insikt om varje ämne. När det gäller strukturen så följer den en tydlig linje, med muntliga och skriftliga övningar, hörövningar till texterna och grammatikavsnitt som verkligen ger något extra.

Texterna är också autentiska, Philip är en författare och journalist med stor erfarenhet, det tycker jag verkligen syns i texterna.

Avsnittet med kreativt skrivande tycker jag själv har varit väldigt roligt att arbeta med. Jag har arbetat mycket med kreativt skrivande i klassrummet och jag ser hur mycket det ger eleverna.

Vilka var de största utmaningarna med att skriva boken?

-Den största utmaningen är också den största vinsten, att vi tre tar med oss våra olika erfarenheter. Det här arbetet har varit väldigt lärorikt med väldigt givande diskussioner, jag ser fram emot vårt fortsatta samarbete!

Vilka tror du har störst nytta av din bok?

-Elever kommer till gymnasiet med olika språkkunskaper, skilda erfarenheter, och intressen. Jag tror att den här boken verkligen kommer att kunna fånga olika elevers intressen och ge såväl stöttning som utmaning för de som behöver det. Jag tror också att lärare kommer att tycka att det finns mycket intressant att arbeta med i Companion, dessa fem temaområden är förankrade i vår samtid.

Slutligen, vad har du för planer härnäst?

-Arbetet med nästa bok är igång, och jag är taggad på att grotta ner mig lite mer i lite klassisk litteratur och litteraturhistoria inför den. Det ska bli spännande!