Språkfestivalen 2026

Du får möjlighet att gå på ett lärorikt och intressant seminarium som både kommer att inspirera och ge dig idéer till din undervisning. Ange vilket seminarium du vill lyssna på när du anmäler dig.

Sista programpunkten är ett gemensamt seminarium med Sara Lövestam, författare, språkvetare och mediepersonlighet.

I pauserna kan du botanisera i vår utställning av läromedel och prata med förläggare och redaktörer. Vi bjuder på ett välfyllt fikabord.

Vi avslutar eftermiddagen med ett glas vin/alkoholfritt alternativ och snacks så att du får tillfälle att mingla med kollegor och andra deltagare.

När: Tisdagen 28 april 16.00–19.00
Var: Scandic Göteborg Central, Vikingsgatan 7

Seminarieprogram

Svenska, Carl-Johan Markstedt

Att arbeta med noveller i klassrummet

Novellen är en tacksam genre att arbeta med i klassrummet. Det korta formatet gör det möjligt att läsa, diskutera och analysera en hel berättelse på relativt kort tid, samtidigt som innehållet ofta väcker stora frågor. Lyssna till en inspirerande klassrumsnära föreläsning om hur novellen kan bidra till att utveckla elevers läsförståelse, analysförmåga och språkliga medvetenhet. Du får många konkreta tips på noveller – både samtida och klassiker – samt uppgifter och arbetssätt som kan användas direkt i klassrummet.

Carl-Johan Markstedt är lärare, föreläsare och författare till bl.a. den omtyckta serien Svenska impulser, där en av nyheterna är antologin Svenska impulser Noveller.

Engelska, Philip O'Connor

Media Matters – Truth, Trust & Sourcing in News

One of the major challenges students face in the modern online media world is how to know what to believe. It’s never been easier to create serious-sounding articles and slick videos that look very much like real events but that are either entirely untrue, or deliberately misleading.

Featuring easy-to-follow explanations and practical exercises, this “Media Matters …” presentation deals with how to help students navigate this online world using age-old journalistic principles that are as valid now as they were when the printing-press was first used to make newspapers.

These guidelines help students to examine not just what they are being told, but also why, and by whom, and for what purpose. This allows them to make informed decisions about what to believe, and what they can safely ignore.

Philip O’Connor is a writer, journalist, and published author with extensive experience telling engaging stories through text, audio, and visual media. He is an Irish multimedia journalist based in Stockholm, with the whole world as his workplace, and has produced reports on sports and society for outlets including Reuters. Philip has an exceptional sense for tone and audience adaptation.

Tyska, Deni Beslagic

Wer hat eigentlich Angst vor dem Grammatikunterricht?

Deni Beslagic arbeitet seit 2014 als Sprachlehrer und hat stets ein großes Interesse an Grammatik gehabt. Im Herbst 2020 trat er der fachdidaktischen Promotionsschule ÄdFo bei, um sein Wissen über die Komplexität des sprachdidaktischen Bereiches weiter zu vertiefen.

Mit Fokus auf den Grammatikunterricht im Fach Deutsch als Fremdsprache wird er die Ergebnisse seines Forschungsprojekts präsentieren. Dabei zeigt er unter anderem Beispiele für Lehreremotionen in Bezug auf Grammatik als Lehrinhalt sowie die Rolle des Englischen als sogenannte Brückensprache im Deutschunterricht. Er präsentiert auch die Ergebnisse einer Studie, die darauf hindeuten, dass viele Schüler*innen den Grammatikunterricht sogar unterhaltsam und spannend finden. Zudem wird er Unterrichtsmaterialien vorstellen, die dazu dienen, Strukturen und Regeln in der expliziten Grammatikvermittlung zu veranschaulichen.

Franska, Anthony Caron

“Enseigner le FLE en rythme : le rap et la musique française pour captiver vos élèves”

L’IA générative au service de l’enseignement du français Initiation aux usages concrets de l’IAG pour créer rapidement des exercices, varier les supports et différencier les parcours. La formation inclut un partage de ressources prêtes à l’emploi : liste de prompts FLE, modèles d’activités, exemples de scénarios pédagogiques et exercices pratiques en groupe.

Anthony CARON travaille à l'Institut français de Suède depuis septembre 2025. Auparavant chargé de projet à l'école d'ingénieurs Université de Technologie de Troyes, en France, il s'intéresse particulièrement aux liens entre intelligence artificielle et enseignement.

Spanska, Sandra Granel Giménez

¿Y si dejamos de explicar y empezamos a sentir la lengua?

Conseguir que nuestros alumnos se comuniquen de forma oral desde el primer día suele ser uno de nuestros mayores retos en el aula. A menudo creemos que necesitan dominar la gramática primero, pero ¿es realmente necesario explicar las reglas antes de lanzarse a hablar? ¿Y si dejamos de explicar y empezamos a sentir la lengua, a modelarla y a jugarla? La propuesta de este taller es descubrir cómo, a través del apoyo visual, el lenguaje corporal y las preguntas abiertas, podemos reducir la carga cognitiva de nuestras actividades. El objetivo es compartir experiencias para transformar los ejercicios tradicionales en tareas comunicativas reales donde los estudiantes se suelten a hablar sin necesidad de recurrir a la traducción al sueco. ¿Lo probamos juntos?

Sandra Granel Giménez es profesora de español con formación en la Universidad Autónoma de Barcelona y la Universidad de Linköping. Con más de veinte años de experiencia en secundaria y bachillerato, y como examinadora oficial del DELE A2-B1 Escolar, trabaja desde un enfoque léxico y basado en tareas. Su objetivo es transformar el material del aula en experiencias dinámicas que animen a los alumnos a hablar español desde el primer día. Actualmente está trabajando en la creación del manual ¡Dime!, donde se integran estas ideas junto con las recomendaciones de Skolverket y el MCER para la enseñanza de las lenguas.

Gemensamt för alla:

Sara Lövestam

A som i oxe, B som i hus

Sara Lövestam är författare, språkvetare och mediepersonlighet som denna gång fördjupat sig i bokstävernas vindlande historia och deras användning i Skandinavien. Varifrån kommer bokstäverna vi använder varje dag? Varför är prickarna på Sveriges Ö ett streck i Danmark och Norge? Och hur annorlunda hade det sett ut om Etruskerna kunnat säga G? Historien om bokstäverna är samtidigt en historia om språk, kultur, politik och försvunna civilisationer.
Sara kallar sig författare och grammatikapostel. Hon föreläser om språk, skriver romaner, gör podden Livet på lätt svenska, skriver Språkspalten för SvD och svarar på språkfrågor i TV 4, anordnar skrivarläger och skriver grammatikböcker. Allt olika uttryck för hennes kärlek till språket och kreativiteten. Sara är dessutom känd som domare i radiotävlingen Lantzkampen i P1. I grunden är hon språkvetare och legitimerad sfi-lärare med många års erfarenhet.

Anmälan till Språkfestivalen

Du kan anmäla dig till ett av föredragen.

De kontaktuppgifter du lämnar i formuläret kan också komma att användas för att kontakta dig vid senare tillfälle för information och erbjudanden från oss. Läs mer om hur vi hanterar dina personuppgifter på www.sanomautbildning.se/Om-oss/Integritetspolicy/. Du kan när som helst ändra ditt samtycke genom att klicka på en länk i nyhetsbrevet eller mejla till oss på info@sanomautbildning.se

Fält markerade med * är obligatoriska.