ZickZack 4-6

Ett genomtänkt stöd för undervisningen

ZickZack 4–6, version 2 stödjer en strukturerad och språkutvecklande undervisning i svenska och svenska som andraspråk. Innehållet är anpassat till Lgr22 och ger eleverna möjlighet att utveckla läsning, skrivande, muntlig kommunikation och språklig medvetenhet genom varierade och engagerande uppgifter.

I Läsrummet möter eleverna både skönlitterära och sakprosatexter som ger underlag för samtal, reflektion och arbete med läsförståelsestrategier. I Skrivrummet får de stegvis utveckla sitt skrivande och lära sig att anpassa texter efter syfte, mottagare och texttyp.

Tydlig progression genom mellanstadiet

Serien är uppbyggd för att skapa progression från årskurs 4 till 6. Eleverna får återkommande möta centrala begrepp, strategier och arbetsformer som successivt utvecklar deras språk och stärker deras självständighet som läsare och skribenter.

Texterna och uppgifterna är utformade för att ge stöd, utmaning och variation i undervisningen samt skapa möjligheter för gemensamt lärande och individuellt arbete.

Stöd för läraren

Lärarhandledningarna fungerar som nav i undervisningen och innehåller stöd för planering, genomförande, uppföljning och bedömning. Här finns lektionsförslag, kopieringsunderlag och fördjupande pedagogiska kommentarer som underlättar det dagliga arbetet i klassrummet.

Digitala resurser som kompletterar undervisningen

ZickZack finns även i digitalt format i Lärarstöd+ för läraren och kompletteras med färdighetsträning i Bingel för eleven. I Lärarstöd+ finns alla texter inlästa och filmer som bland annat beskriver texttyperna och dess uppbyggnad. De digitala resurserna ger flexibilitet i undervisningen och gör det möjligt att variera arbetssätt utifrån elevernas behov och förutsättningar. I appen Alva, som är gratis, finns de inlästa texterna som ljudfiler. Här finns även möjlighet att lyssna på texterna på andra språk.

De olika böckerna

Läsrummet (textsamling och övningsbok)

Läsrummet kombinerar läsupplevelse med ett systematiskt arbete för att utveckla elevernas läsförståelse. Genom skönlitteratur och sakprosa får eleverna möta texter som breddar perspektiv, bygger kunskap och utvecklar språk.

I olika läsaktiviteter får eleverna stöd i att använda läsförståelsestrategier för att förstå, tolka och reflektera kring texter. Strategierna blir naturliga verktyg för att fördjupa läsningen.

Elevböckerna används av alla elever, oavsett om de läser svenska eller svenska som andraspråk. Materialet har tydlig struktur, varierade uppgifter och progression som stöttar elever på olika nivåer.

Skrivrummet (övningsbok)

Skrivrummet utvecklar elevernas skrivförmåga genom ett strukturerat arbete med olika texttyper. Materialet bygger på genrepedagogik och cirkelmodellen, där eleverna stegvis får kunskap om texters syfte, innehåll, struktur och språk.

I varje årskurs arbetar eleverna med återberättande, berättande, beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter. Undervisningen börjar med att bygga förförståelse och ämneskunskaper innan eleverna utforskar texttypens kännetecken.

Genom gemensamt skrivande, modelltexter och checklistor får eleverna stöd inför det egna skrivandet. Tydliga mål hjälper både elever och lärare att följa utvecklingen.

Elevboken används av alla elever, oavsett om de följer kursplanen i svenska eller svenska som andraspråk.

Lärarhandledningar

Lärarhandledningarna till Läsrummet och Skrivrummet ger stöd i planering, undervisning och uppföljning. Här finns lektionsupplägg, didaktiska tips, undervisningsförslag och stöd för bedömning.

Handledningen hjälper dig att bedriva en språk- och kunskapsutvecklande undervisning, möta elevernas olika behov och skapa progression genom mellanstadiet.