Matematik Origo 1a, upplaga 2

Författare: Verner Gerholm, Kerstin Olofsson (Häftad, 2021)
Ämne: Matematik
Målgrupp: Vuxenutbildning, Gymnasial/Vuxen
Utgivningsdatum: 2021-03-23
Tillgänglighet: Tillgänglig
ISBN: 9789152360767
Länk till serie:: Läs mer om hela serien
Länk till blädderprov:: Läs blädderprov

396 kr

(Exkl. moms)

Saknar du användarkonto? Skapa konto här

Beskrivning

Den nya upplagan av Matematik Origo för a-spåret är en komplett serie matematikböcker för yrkesprogrammen skrivna för den reviderade ämnesplanen 2021. Serien består i varje kurs av: en Elevbok, en Lärarguide och kopieringsmaterialet Prov, Övningsblad och Aktiviteter. Vår övertygelse är att förståelse och matematikens användbarhet skapar den nödvändiga motivation som behövs för att eleverna ska lyckas med sina matematikstudier. Varje avsnitt inleds därför med en teorigenomgång på ett lättillgängligt språk och ett antal noggrant utvalda exempel som visar matematikens relevans. För att göra det möjligt för dig som lärare att arbeta med klassen samlad kring ett matematiskt moment, innehåller varje avsnitt varierade uppgifter på tre olika nivåer. Här finns rikligt med uppgifter, både för den elev som behöver enkla ingångar och för den elev som behöver utmaningar. I varje avsnitt finns även en Starter. Det är en uppgift av öppen karaktär som bjuder in till olika lösningar och svar. Inte sällan är uppgiften konstruerad för att ge möjlighet att diskutera vanliga missuppfattningar. Varje kapitel avslutas med en mängd användbara resurser för repetition och fördjupning av det matematiska innehållet, bland annat en sammanfattning, fördjupande uppgifter och ett kapiteltest.

Ljudfiler

På Övningsmästaren hittar du ljudfiler till Matematik Origo 1a.

>>Övningsmästaren

Nedladdningsbart material

Matematik Origo och den nya ämnesplanen (2021)

För den som, under en övergångsperiod, vill fortsätta att använda den gamla upplagan av Matematik Origo 1a och 2a, följer här manualer som visar vilka avsnitt som kan hoppas över, och vad man kan behöva komplettera med, för att undervisningen ska följa de nya skrivningarna i ämnesplanen.

Ladda ner Origo 1a upplaga 1 och den nya ämnesplanen (Word-dokument, 20 kB)

Ladda ner Origo 2a upplaga 1 och den nya ämnesplanen (Word-dokument, 19 kB)

Timplaneringar

Ladda ner Timplanering Matematik Origo 1a_2 (Word-dokument, 21 kB)

Ladda ner Timplanering Matematik Origo 2a_2 (Word-dokument, 20 kB)

Matematik Origo 1a

Repetitionsmateriel
Grundläggande aritmetik ingår inte längre i det centrala innehållet, men en del elever har behov av repetition. Därför har vi valt att bjuda på motsvarande avsnitt ur den gamla upplagan av Matematik Origo 1a och Lärarguide 1a.

Ladda ner utdrag ur kapitel 2 Origo 1a (PDF-dokument, 414 kB)

Ladda ner utdrag ur lärarguide kapitel 2 Origo 1a (PDF-dokument, 527 kB)

Ladda ner facit till Kapiteltest i Origo 1a, andra upplagan (PDF-dokument, 69 kB)

Ladda ner Rättelser för Matematik Origo 1a upplaga 2 (Word-dokument, 22 kB)

Hästkapplöpning
På sidan 176 i Lärarguiden till Matematik Origo 1a tipsar vi om en interaktiv applikation som man kan använda i samband med övningen Hästkapplöpning. Se applikationen här!

Matematik Origo 2a

Ladda ner facit till Kapiteltest i Matematik Origo 2a, andra upplagan här! (PDF-dokument, 58 kB)

Ladda ner Rättelser för Matematik Origo 2a upplaga 2 (Word-dokument, 16 kB)

I den här excelfilen kan eleverna lösa de uppgifter i Kapitel 4 (Matematik Origo 2a) som kräver kalkylprogram. På så sätt slipper eleverna själva mata in alla värden. Ladda ner excelfilen här! (Excel-dokument, 33 kB)

Problemlösning

Den nya upplagan av Matematik Origo 1a och 2a fortsätter att vara ett läromedel som strävar efter att göra matematiken verklighetsnära och meningsfull. Som ett led i det har vi valt att fortsätta med våra omtyckta förstoringsglasuppgifter, där eleverna själva får uppskatta eller ta reda på information för att kunna lösa uppgiften. Den här uppgiften är hämtad från ett valbart geometriavsnitt.

Lösning:

För att kunna lösa uppgiften behöver eleverna själva uppskatta vilken diameter en glasskula kan tänkas ha. Det gör att uppgiften inte har något bestämt svar, utan svaret beror på de antaganden eleverna har gjort. Vår erfarenhet är att det kan göra att eleverna både vågar och vill ta sig an uppgiften. Det gör också den här typen av uppgift ideal för att jämföra och diskutera elevlösningar.

En möjlig lösning till glasskuleproblemet är:

Att behöva urskilja vilken information som saknas för att uppgiften ska kunna lösas kan också öka förståelsen för själva matematiken.

Har du frågor om Matematik Origo som läromedel? Hör av dig till vår förlagsredaktör Emelie Reuterswärd via e-post: emelie.reutersward@sanomautbildning.se.